 |
25/06/2013
Salida con alumnos de máster de la Universidad de Girona (Enero)El 11 de enero el Consorci del Ter organizó una visita con estudiantes universitarios en las zonas de actuación del proyecto. Participaron 32 estudiantes que están cursando másteres relacionados con el agua y el medio ambiente en la Universidad de Girona (UdG). Los estudiantes recibieron las explicaciones de los técnicos del proyecto e información en soporte papel. Se hizo especial atención a la creación de zonas de inundación temporal y su importancia para la biodiversidad. También se puso énfasis en el control de especies exóticas invasoras, tema sobre el cual se debatió con los estudiantes.
25/06/2013
Reunión de seguimiento de las comisiones ejecutivas (Febrero)El 13 de febrero tuvo lugar la sesión de seguimiento del proyecto Riparia-Ter por parte de los representantes técnicos y políticos de las diferentes comisiones ejecutivas. En la reunión en la Factoria Cultural Coma-Cros de Salt, se presentó la evolución del proyecto y las diferentes acciones llevadas a cabo. Se repasaron las acciones preparatorias, se habló de las acciones concretas de conservación, así como de las acciones de difusión y sensibilización, y de la gestión del proyecto y el seguimiento científico. Con los miembros de estas comisiones se realizó una visita de obras a las zonas TER-1 y TER-2 el día 25 del mismo mes.
25/06/2013
Visita de seguimiento por parte de la Comisión Europea (Abril)El 22 de abril tuvo lugar la cuarta reunión de seguimiento del proyecto Riparia-Ter con la monitora externa designada por la comisión europea, Ainhoa Darquistade del equipo IDOM-ASTRALE con sede en Bilbao y con Esther Pozo, responsable técnica del proyecto por part de la Comisión Europea. En el transcurso de la jornada se visitaron las zonas de actuación que forman parte del proyecto y también tuvo lugar una reunión de carácter administrativo para valorar el trabajo realizado hasta el momento y poder resolver dudas en vista a la ejecución final del Riparia-Ter.
25/06/2013
El proyecto Riparia-Ter presente en las jornadas LIFE del Consorci de l’Estany y las sextas Jornadas de Medio Natural de Girona (Abril)Durante el abril desde los servicios técnicos del Consorci del Ter se presentaron diferentes ponencias sobre la experiencia del proyecto LIFE + Naturaleza Riparia-Ter. Por un lado, en las segundas Jornadas sobre especies invasoras de ríos y zonas húmedas, técnicas de control y gestión, en el marco del LIFE + Proyecto Estany, organizadas los días 10, 11 y 12 de abril. Y por otro lado, en las sextas Jornadas de Medio Natural en Girona, los días 20 y 21 de abril, donde aparte de participar en diferentes charlas, se organizó una salida a las “Deveses de Salt” (zona de actuación TER-2) con la asistencia de unas setenta personas. |
||||
Más de 1.300 personas participan en las actividades de difusión de este primer semestre del año en el marco del proyecto LIFE + Naturaleza Riparia-Ter |
|||||
 |
|||||
| Actividades de primavera | |||||
| Desde el Consorci del Ter y en el marco del proyecto cofinanciado por la Unión Europea LIFE + Naturaleza “Recuperación de hábitats riparios del río Ter (Riparia-Ter)” se ha organizado este primer semestre del año 2013 diferentes actividades de difusión entre los centros escolares y la población interesada de los municipios donde se están ejecutando actuaciones. El objetivo ha estado dar a conocer los trabajos de mejora de la biodiversidad y el proyecto en su conjunto. Por un lado, desde enero hasta finales de abril la exposición BiodiversiTER se pudo visitar en diferentes municipios del Ripollès y Osona. En el Ripollès estuvo en las poblaciones de Ripoll, Sant Joan de les Abadesses y Camprodon, donde se hicieron 16 visitas guiadas con 378 estudiantes de primaria. En Osona, la muestra estuvo en Vic, Manlleu y Torelló llegando a 209 estudiantes, tanto de primaria como secundaria. Por otro lado, unos 500 escolares de primaria del Gironès participaron en una plantación de árboles en las orillas del Ter. En concreto, fueron 46 alumnos de quinto de primaria del CEIP Agustí Gifre de Sant Gregori, 50 niños y niñas de cuarto de primaria del CEIP Doctor Sobrequés de Bescanó y 400 alumnos de cuarto de primaria de las diferentes escuelas de Salt. Los alumnos de Sant Gregori y Bescanó realizaron plantaciones en la “Illa de la Pilastra” (zona de actuación TER-1) y los escolares de Salt plantaron árboles en la zona de las “Deveses” (zona de actuación TER-2). La actividad estuvo muy bien valorada por los centros escolares y permitió concienciar a los alumnos de la importancia de conservar los hábitats riparios para ayudar a disminuir la velocidad del agua en caso de avenida, a retener sedimentos y materiales y a mantener la diversidad biológica. También hay que destacar que el 10 de marzo se realizó una plantación de árboles con un grupo de boy scouts en los estanques de “Santa Eugènia” (zona de actuación TER-2). Estas actividades se organizaron después que a mediados de enero empezasen las plantaciones de bosque de ribera en las zonas de actuación con plantones autóctonos obtenidos de material forestal de reproducción recogido en zonas próximas durante el otoño de 2010 y la primavera de 2011. Entre las especies utilizadas hay el aliso (Alnus glutinosa), el fresno (Fraxinus angustifolia), el álamo (Populus alba), el olmo (Ulmus minor), los sauces (Salix spp) y los saúcos (Sambucus nigra). Además, desde el Consorci del Ter y la asociación El Blauet, entre los mesos de abril y mayo, se organizaron diferentes actividades de descubierta en las orillas del Ter llegando a unas 150 personas. Se llevaron a cabo dos actividades de descubierta de anfibios en las “Deveses de Salt” (zona de actuación TER-2) y en las “Hortes de Santa Eugènia” (zona de actuación TER-2) con la participación de unas 25 personas en cada una. También hubo dos jornadas de anillamiento de aves, una en la “Illa d’Avall” (zona de actuación TER-4) con la participación de 75 personas y otra en la “Illa de la Pilastra (zona de actuación TER-1) con la asistencia de 20 personas más. En estas jornadas se dieron a conocer las especies capturadas y la finalidad del anillamiento científico de aves. |
|||||
|
|||||
Ampliar imagen
Ampliar imagen